La conferencia tiene por objetivo conocer y reconocer la metodología del Aprendizaje-Servicio como oportunidad educativa en el desarrollo personal del alumnado. Para ello, se analizarán factores esenciales que caracterizan a los proyectos Aprendizaje-Servicio (ApS) y el impacto que éstos generan en el desarrollo de las funciones ejecutivas del cerebro desde edades tempranas, básicas para el bienestar personal, la mejora del éxito educativo y el desarrollo del compromiso social del alumnado ante problemas reales de su entorno. Esta actividad se presenta como una oportunidad formativa que persigue dotar a los y las docentes de conocimientos, herramientas y estrategias que posibiliten incorporar la metodología del Aprendizaje-Servicio en sus aulas advirtiendo la importancia del efecto transformador del ApS en la mejora y el cambio social a través de una propuesta educativa que combina procesos de aprendizaje y de servicio a la comunidad en un solo proyecto bien articulado donde los participantes aprenden al trabajar en necesidades reales del entorno con la finalidad de mejorarlo. Se analizarán los elementos básicos que integran las experiencias de aprendizaje-servicio y su papel clave en el cambio de mirada del alumnado y el profesorado ante la gestión proactiva de los conflictos.